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Méthode et pratique de l’éducation  Rudolf Steiner
Méthode et pratique de l’éducation Suite du cours sur « la Nature humaine », ce livre comporte des indications sur l’enseignement des différentes matières : calcul, lecture et écriture, langues, arts plastiques, musique, grammaire, zoologie, histoire, physique, etc., à partir d’une vision globale de l’être humain. Il est montré comment ces matières ne servent pas seulement à transmettre un savoir, mais à développer les facultés humaines.
[9782852482104]
Editions Triades - 180 pages
24,00 EUR 157,43 FF

Les bases spirituelles de l’éducation  Rudolf Steiner
Les bases spirituelles de l’éducation Dans ces conférences faites à Oxford devant des auditeurs de plus de vingt nations, professeurs d’université et étudiants, Steiner s’explique sur les objectifs et les tâches d’une nouvelle éducation basée sur l’esprit. Il prend de nombreux exemples dans la vie de l’école qu’il a fondée trois ans plus tôt à Stuttgart, faisant sans cesse le lien entre les idées et la pratique.
[9782852482890]
Editions Triades - 190 pages
12,00 EUR 78,71 FF
 Quant. 

Le noyau spirituel de l’école Waldorf  Peter Selg
Le noyau spirituel de l’école Waldorf Dans cette conférence diffusée en 2009 à la radio, Peter Selg parle des ­ intentions centrales de l’école Waldorf, de la relation de cette ­pédagogie à Rudolf Steiner et de ses aspects thérapeutiques, pas ­seulement en vue de la santé corporelle et psychique des enfants, mais aussi de l’acquisition de facultés sociales nouvelles vers plus de paix et d’humanité. La montée de la violence que l’on observe aujourd’hui dans beaucoup d’établissements scolaires en Europe et dans le monde met en lumière l’ importance de ces buts pédagogiques ainsi que l’actualité des écoles Waldorf et de leurs tâches présentes et futures. Il apparaît aussi que l’école Waldorf doit se consacrer à ces tâches en prenant appui sur ses fondements anthroposophiques spécifiques? : « ?Sans cela, notre école ne sera que paroles creuses. Nous devons rendre la chose intérieurement vraie? » (R. Steiner).
[9782852483354]
Editions Triades - 104 pages
10,00 EUR 65,60 FF
 Quant. 

Grandir au jardin d’enfants - La pédagogie Steiner-Waldorf et les moins de 7 ans  Collectif
Grandir au jardin d’enfants - La pédagogie Steiner-Waldorf et les moins de 7 ans À première vue, le petit enfant d’aujourd’hui semble avoir tout ce qu’il désire? : amour, soins, nourriture, vêtements, jouets de toutes sortes… Mais si l’on y regarde de plus près, il lui manque souvent l’essentiel? : un espace libre pour être lui-même, pour plonger dans le monde enchanté des images, pour exercer son attention ici et maintenant, c’est-à-dire pour avoir « ?le droit d’être enfant? ». À cet âge, l’enfant veut d’abord apprendre par lui-même, en découvrant activement le monde dans lequel il est né. Pour cela, il observe, expérimente, entreprend, essaie, corrige, crée, et par là, s’approprie le monde en le transformant. La tâche du jardin d’enfants est de protéger et de soutenir cette activité créatrice. Dans les jardins d’enfants Steiner-Waldorf, qui sont plus de 2000 dans 60 pays sur tous les continents, l’éducation préscolaire ne signifie nullement l’anticipation de l’école. Avant de soumettre l’enfant à un apprentissage plus ou moins programmé destiné à le préparer à un monde de plus en plus déshumanisant, on lui donne la possibilité de se construire, à son rythme, et d’acquérir par lui-même les facultés qui seront le fondement d’ un futur apprentissage? : autonomie, résistance, équilibre, mobilité, aptitude à l’effort,?etc.
[9782915804913]
Editions Triades - 268 pages
24,00 EUR 157,43 FF
 Quant. 

Vers un renouveau de la pédagogie  Rudolf Steiner
Vers un renouveau de la pédagogie
[9782852482210]
Editions Triades - 330 pages
25,00 EUR 163,99 FF

Education, un problème social  Rudolf Steiner
Note de l'éditeur
Ces conférences, faites quelques jours avant la fondation de la première école Waldorf, évoquent le lien intérieur de cette pédagogie avec la tripartition de l’organisme social. Elles exposent les rapports concrets des diverses phases de l’enseignement avec les trois premières septaines de vie et les trois degrés de l’organisme social.
[9782881890291]
EAR - 128 pages
21,50 EUR 141,03 FF
 Quant. 

Bases de la pédagogie  Rudolf Steiner
Bases de la pédagogie Note de l'éditeur
D’une importance primordiale, ces conférences donnent une vue globale et détaillée de la pédagogie Waldorf, traitant de l’enseignement approprié à chaque septénaire d’âge de l’enfant, de sa santé et de ses maladies, de l’éducation artistique et religieuse.
[9782881890369]
EAR - 470 pages
36,00 EUR 236,14 FF
 Quant. 

La rencontre des générations  Rudolf Steiner
Note de l'éditeur
Ce « Cours aux jeunes » a été fait pour des lycéens et des étudiants qui cherchaient à mieux comprendre leur époque. On peut considérer ces conférences comme une introduction à l’ anthroposophie et aux bases de la pédagogie anthroposophique.
[9782881890499]
EAR - 238 pages
27,00 EUR 177,11 FF
 Quant. 

Enseignement et éducation selon l’anthroposophie  Rudolf Steiner
Enseignement et éducation selon l’anthroposophie Note de l'éditeur
Ces conférences développent l’importance d’une connaissance de l’ homme par la méditation, parlent de la forme artistique que doit prendre l’ éducation et de l’impulsion qui doit pénétrer en profondeur la profession de l’éducateur.
[9782881890505]
EAR - 212 pages
27,00 EUR 177,11 FF
 Quant. 

Pédagogie et connaissance de l’homme  Rudolf Steiner
Note de l'éditeur
Rudolf Steiner insiste ici sur la nécessité d’un développement intérieur du pédagogue afin qu’il puisse donner à l’enfant un enseignement qui deviendra un acquis pour sa vie entière.
[9782881890857]
EAR - 175 pages
21,50 EUR 141,03 FF
 Quant. 

Pratique de la pédagogie  Rudolf Steiner
Pratique de la pédagogie Note de l'éditeur
Une introduction fondamentale aux intentions pédagogiques de Rudolf Steiner. Ce cours est destiné à rendre possible un jugement impartial, un penser par soi-même des buts de la pédagogie anthroposophique. [9782881891106]
EAR - 266 pages
27,00 EUR 177,11 FF
 Quant. 

L’art éducatif  Rudolf Steiner
L’art éducatif Note de l'éditeur
- Nécessité d’une nouvelle pédagogie et les problèmes concrets de l’ éducation - Trois phases successives de la transformation humaine - Connaissance de l’enfant dans sa totalité - Appel à l’imagination créatrice : écriture issue de la peinture - Principe d’imitation, principe d’autorité : leur répartition sur la vie entière - Vénération pour l’éducateur, représentant pour l’enfant l’autorité du monde - Le travail de l’éducateur sur lui-même.
[9782881891410]
EAR - 268 pages
18,00 EUR 118,07 FF
 Quant. 

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 Pédagogie Waldorf 
Méthode et pratique de l’éducation Rudolf Steiner
Les bases spirituelles de l’éducation Rudolf Steiner
Le noyau spirituel de l’école Waldorf Peter Selg
Grandir au jardin d’enfants - La pédagogie Steiner-Waldorf et les moins de 7 ans Collectif
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Education, un problème social Rudolf Steiner
Bases de la pédagogie Rudolf Steiner
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Pédagogie et connaissance de l’homme Rudolf Steiner
Pratique de la pédagogie Rudolf Steiner
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